Axel Kicillof volvió a subir el tono contra el Gobierno nacional al cuestionar la ofensiva libertaria para reducir las tasas municipales. El gobernador sostuvo que esos tributos tienen un peso marginal en la economía y denunció que, mientras se apunta contra los intendentes, la Nación retiene fondos que deberían volver a las provincias.
Desde Coronel Suárez, el mandatario bonaerense afirmó que las tasas representan apenas el 1% del PBI y contrastó ese dato con la carga impositiva nacional. “La mayoría de los impuestos son nacionales”, remarcó, al tiempo que interpretó la avanzada oficialista como un intento de desfinanciar a los municipios mediante proyectos impulsados en más de 100 distritos.
En esa línea, también cuestionó el destino de recursos específicos, como el impuesto a los combustibles. Según planteó, esos fondos deberían destinarse a obras viales, pero quedan bajo control del Gobierno central, sin impacto directo en las provincias.
El cruce se da en paralelo a una nueva escalada en la disputa por fondos sociales. La administración bonaerense prepara una protesta frente al Ministerio de Capital Humano, a cargo de Sandra Petovello, por el recorte en las partidas destinadas al Servicio Alimentario Escolar (SAE), clave para garantizar la alimentación en las escuelas.
En medio de ese conflicto, Kicillof dejó una ironía dirigida al vocero presidencial, Manuel Adorni, al sugerir que los funcionarios nacionales “se la pasan viajando por el mundo” mientras se dilatan respuestas a los reclamos provinciales.
La referencia aparece tras la difusión de nuevos viajes del funcionario, que se suman a otros ya cuestionados y que forman parte de una investigación judicial en curso. El tema vuelve a escena en la previa de su presentación ante el Congreso.
Durante la jornada, el gobernador también desarrolló actividades de gestión en Coronel Suárez, donde inauguró la ampliación del Centro Regional Educativo Universitario (CREUS), entregó escrituras a familias y distribuyó netbooks a estudiantes secundarios, además de supervisar obras en infraestructura educativa.
