El Ministerio de Capital Humano abrió la inscripción al programa de “Vouchers Educativos” para el ciclo 2026, una iniciativa destinada a subsidiar parcialmente las cuotas de colegios privados con aporte estatal. La convocatoria estará disponible hasta el 30 de abril, según lo establecido en el Boletín Oficial.
El beneficio apunta a familias con ingresos de hasta siete salarios mínimos, vitales y móviles —equivalentes a unos 2,5 millones de pesos en abril— que tengan hijos de hasta 18 años en instituciones privadas con al menos un 75% de subsidio estatal. Se trata de una asistencia económica temporal que busca cubrir parte del costo de las cuotas escolares.
El programa fue creado en marzo de 2024 y, en esta nueva etapa, se actualizó su reglamento sin cambios de fondo en los requisitos. La implementación quedará a cargo de la Secretaría de Educación, encabezada por Carlos Torrendell, que tendrá la facultad de reglamentar el funcionamiento y articular con otros organismos.
Para acceder, el adulto responsable debe tener hijos menores escolarizados, acreditar residencia legal en el país de al menos dos años —en caso de ser extranjero— y no superar el tope de ingresos establecido. La inscripción se realiza de manera digital mediante una declaración jurada con datos personales y económicos del grupo familiar.
El voucher es compatible con otras prestaciones sociales, pero solo puede utilizarse para el pago de cuotas escolares. Además, las instituciones educativas deberán validar la regularidad académica de los estudiantes y el cumplimiento de los pagos.
El beneficio será abonado por ANSES, a través de transferencia bancaria o billetera virtual, y se extenderá hasta diciembre de 2026. Sin embargo, podrá darse de baja en caso de incumplimientos, como la pérdida de la condición de alumno regular o el atraso en el pago de tres cuotas.
En medio de un fuerte ajuste sobre el sistema educativo estatal, el relanzamiento de este programa vuelve a poner el foco en la decisión del Gobierno de destinar recursos a sostener la educación privada, en lugar de reforzar el financiamiento de la escuela pública.
